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La invitación para virtualizar asignaturas, bajo la metodología de proyectos de innovación pedagógica, tiene como propósito motivar y acompañar a los departamentos y catedráticos en el diseño y desarrollo de propuestas formativas innovadoras mediadas por las tecnologías digitales, bajo criterios y estándares internacionales de calidad.

En el marco de la XII Jornada de Innovación Educativa 2021 bajo el tema central “Los caminos hacia la universidad híbrida digital, abierta y multicultural”, se desarrolló la ponencia denominada "Mejora continua de los espacios virtuales de aprendizaje, protocolo de mejoras de las asignaturas virtualizadas", misma que fue presentada por Gabby Vargas, coordinadora de Gestión y Evaluación de la Dirección de Innovación Educativa (DIE).

En el conversatorio, Pineda también compartió cinco características del profesor que favorecen la motivación socioemocional de los estudiantes.

La inducción para el aprendizaje en línea tiene una duración aproximada de 10 horas y está abierta las 24 horas del día, los siete días de la semana.

En un futuro próximo se requerirá de conocimiento exponencial en tecnologías de comunicación y de información, nanotecnologías, microbiología, inteligencia artificial, entre otros.

Se busca que los profesores sean creativos e innovadores, conscientes de la diversidad de aprendizaje, y que los estudiantes atiendan esa metodología.

La experta considera que los profesores juegan un papel clave para poder apoyar a los estudiantes.

El rector de la UNAH llamó a la comunidad estudiantil a no perder su ritmo académico haciendo uso de las plataformas virtuales con que cuenta la UNAH.